减负为何不成功?因为结果导向的教育

Release time:2019-10-25
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教育可能是现在中国家长最焦虑的话题之一。聚在一起时谈到孩子的学习,几乎没有人不在哀叹,都觉得如今孩子的负担之重,已到了连家长都叫苦不迭的程度;但与此同时,每个人又都觉得只能咬牙跟进,因为谁都不想自己的孩子输掉。中小学教育要减负的话,已喊了很多年,到现在看来似乎倒是“越减越负”,孩子的书包份量丝毫不见减轻,这到底是为什么?
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随着国家将编程纳入中小学课程以及家长对当下趋势的追赶,会使越来越多的家长对少儿编程产生浓厚的兴趣。不少企业便看准了这一商机,各种培训公司如雨后春笋般层出不穷,获得融资的更是不在少数,少儿编程俨然已经成为了教育领域的一片新蓝海。
四部门出手,说明教育培训机构的管理政出多门,而多头管理的弊端通常就是管理薄弱。更重要的是深化高考改革,改革招生录取机制,探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。

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